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그저……우연한 머릴 아니에요. 쓴웃음을 번을 쓸데없이 치켜올리며'소설, 밤의 학교'(문학동네 刊)."작품을 해부하고 작가를 만져보는 일은 내게 생활이었다."
한국문학 평론가 손정수가 9년 만에 신간 '소설, 밤의 학교'(문학동네 刊)를 펴냈다. 2015년부터 최근까지 10년에 걸쳐 발표한 글들을 모은 이 책은, 문학을 바라보는 그의 뚜렷한 시선과 해석 방식, '전작주의자'로서의 고집과 애정을 오롯이 담고 있다.
이번 평론집은 제목처럼 '학교'이자 '밤'의 시간이다. 낮의 교과서적 논리를 벗어나, 오직 독자적 시선과 감각으로 작품을 마주하는 공간. 손정수는 거기에서 끝까지 묻고, 감각하고, 끝내 스스로 배운다. 그래서 그의 비평은 작가 네이버퍼센트계산기 와 독자, 문단과 독립의 경계를 자유롭게 넘나든다.
책은 총 4부로 구성됐다. 1부 '한국소설의 사건과 맥락의 현장'은 동시대 한국문학의 흐름과 징후를 짚는다. 용산 참사, 노무현 전 대통령 서거, 페미니즘 리부트 이후의 한국소설은 어떻게 '현실'로 되돌아왔는가. "현실성의 균형을 회복하는 움직임"을 감지하는 글들은, 단순한 비평을 넘어 육수 소설과 사회를 연결하는 하나의 고리 역할을 한다.
2부 '작가와 대화하는 시간'에서는 이제하, 윤흥길, 박솔뫼, 한강 등 그가 직접 만나고 분석한 작가들의 면면을 살핀다. 특히 윤흥길과 박솔뫼에 대한 깊이 있는 독해는 한 작가의 문학세계를 전모로 펼쳐 보이는 보기 드문 작가론이다. 이 책에서 특히 주목되는 것은 한강에 대한 이중적인 분석이 대구 소상공인진흥원 다. 노벨문학상 수상 전후에 쓴 두 개의 글이 서로 교차하며, 한국문학의 세계 진출과 그에 대한 번역 수용의 문제까지 환기한다.
3부 '작품을 음미하는 시간'은 독자로서의 손정수를 만날 수 있는 대목이다. 황순원의 『일월』, 이문열의 『황제를 위하여』, 김종삼의 시 등 그가 청소년기에 만났던 작품을 다시 꺼내 읽으며 "기억 속 자아와 지금 고객정보유출방지 의 나"를 연결하는 순간은 평론가의 뿌리를 보여주는 정직한 사유의 시간이다.
마지막 4부 '문학과 창작의 교육 현장'은 그가 오랜 시간 몸담아온 계명대학교 문예창작학과에서의 교육 경험을 바탕으로 구성됐다. 창작 강의에서 만난 학생들의 글, 그에 대한 피드백과 성찰은, 창작 교육의 현장이 곧 또 다른 비평의 자리임을 증명한다. 특히 학생 독 여성 직장 후감을 분석한 대목에서는 문학의 외연이 독자층을 넘어 다시 창작으로 이어지는 생태계로 확장되는 모습을 확인할 수 있다.
손정수는 데뷔 이래 지금까지 한결같은 자세를 견지해왔다. 단 한 편의 서평을 쓰더라도 작가의 전작을 모두 탐독하고, 문단 인터뷰와 방송 코멘터리, 심지어 단행본 저본과 개정본까지 대조하는 치밀함은 여전하다. 그래서 그는 "망원경과 현미경을 동시에 쓰는 비평가", "문학계의 천문학자"로 불린다.
그런 그가 이번 책의 말미에서 '비평이 곧 생활'이라고 고백한다. 낙동강 강변을 달리며 마주한 밭의 풍경에서, 그는 자신이 지닌 글쓰기의 태도를 되돌아본다. "내가 없는 사이 스쳐간 농부의 손길처럼, 내가 쓰는 글에도 그런 성실함이 있기를 바랐다." 작가의 말에서 엿보이는 이 겸허한 태도는, 곧 이 책이 지닌 품격의 또 다른 이름이다.
'소설, 밤의 학교'는 한국문학의 현재를 해명하는 비평서이자, 한 평론가가 작가들과 독자들 사이에서 30여 년간 일구어온 삶의 기록이기도 하다. 비평이 현실과 격리된 추상이 아니라, 문학의 외곽에서 벌이는 치열한 생활이 될 수 있다는 사실을, 이 책은 감동적으로 증명하고 있다.
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